Naravna števila do 20, 1.r.

Avtorji: Klara Bučan, Karmen Dolenc, Marina Klačinski, Melita Marinč, Lucija Zaletel

NARAVNA ŠTEVILA DO 20
(1.razred)

Opis projekta

OPIS TEMATIKE: Otroci v prvem razredu se pri temi ARITMETIKA IN ALGEBRA srečajo z naravnimi števili do 20, vključno s številom 0. Z njimi operirajo (seštevanje in odštevanje), določajo večje, manjše število, predhodnike, naslednike in nadaljujejo zaporedja.

UČNI CILJI:      - štejejo, zapišejo in berejo števila do 20, vključno s številom 0,
                       - ocenijo število predmetov v množici,
                   - uredijo po velikosti množico naravnih števil do 20,
                   - določijo predhodnik in naslednik danega števila,
                 - prepoznajo, nadaljujejo in oblikujejo zaporedja števil,
                       - primerjajo števila po velikosti;
                       - seštevajo in odštevajo v množici naravnih števil do 20, vključno s številom 0
                                    (prehod: ob konkretnih pripomočkih s štetjem čez desetico),
                     - na konkretni ravni pojasnijo zakon o zamenjavi pri seštevanju,
                   - na konkretni ravni pojasnijo, da sta seštevanje in odštevanje nasprotni operaciji,
                     - spoznajo, da je število 0 razlika dveh enakih števil,
                   - uporabijo računske operacije pri reševanju problemov;

Navodila za učitelje

UČNI LISTI: Učni listi v datoteki Učni listi so namenjeni predvsem ponavljanju in utrjevanju nove snovi. Urejeni so po težavnosti in priporočljivo je, da jih učenci rešujejo v danem zaporedju. Večinoma so zasnovani tako, da jih rešujejo individualno. Naloge so različne. Vsebujejo tako izrezovanje, lepljenje, risanje, pisanje, ... Lahko jih rešujejo na koncu učne ure ali za domačo nalogo.
Dodatna, natančnejša navodila so priložena spodaj v pdf dokumentu.

DOMINE: Domine so namenjene ponavljanju in utrjevanju snovi na bolj zabaven način, skozi igro. Lahko se jih učenci igrajo v paru ali skupinah. Pri tem ponavljajo tako seštevanje, odštevanje, branje števil, prepoznavanje in šetje le-teh. Uporabi se jih lahko na koncu ure, za popestritev in pa tudi v podaljšanem bivanju.
(Domine lahko natisnete večkrat, da jih je več. Tu je le en izvod domin.)

KARTONČKI - seštej/odštej me: (V datoteki je narejena tabela. Po en levi in en desni okenčka spadata skupaj in sicer: v levem okenčku je z modro napisan račun, v desnem okenčku poleg njega, pa z zeleno rezultat računa. Učitelj naj po dva in dva okenčka, ki sta par, zlepi skupaj tako, da bo na eni strani račun, ko pa se kartonček obrne, naj bo na drugi strani rezultat.)
Ti kartončki so namenjeni utrjevanju seštevanja in odštevanja števil do 20. Aktivnost se lahko izvaja v paru in sicer: eden od para pokaže in prebere račun, drugi od para izračuna in odgovori, na koncu mu prvi pokaže rezultat (kartonček obrne okrog). Lahko pa aktivnost vodi tudi učitelj, tako da pred razredom iz vreče/škatle/kuverte, .... vleče kartončke z računi, učencem prebere račun, oni izračunajo, odgovorijo in nato skupaj pogledajo rezultat (učiteljica obrne kartonček).