ŽIVA BITJA
Spoznavanje okolja
3. razred
Avtorice:
Anja Erjavec, Anja Hrovat, Pika Kerpan, Maruša Novljan, Nina Šutič in Maja Tušar
Navodila za učitelje
Tematski sklop: Živa bitja
Naslednji delovni listi se navezujejo na predmet spoznavanje okolja za 3. razred in sicer na tematski sklop živa bitja. Delovni listi so bili izdelani na podlagi učnega načrta (2011), ki ga predpisuje ministrstvo za šolstvo. Zato predlagamo, da najprej otrokom pripravite učne ure, kjer otroci:
· spoznajo živa bitja in njihova okolja (delno 1. naloga in 2. naloga),
· spoznajo, da živali delimo na rastlinojede in mesojede ter jih znajo razvrstiti (delno 1. naloga in 10. naloga),
· spoznajo ekosisteme in jih znajo opisati (2. naloga in 5. naloga),
· spoznajo, da živa bitja sprejemajo zrak, vodo in hrano, ter da jih oddajajo tudi v okolje (3. naloga),
· spoznajo, da lahko živali zimo prespijo, predremljejo ali pa so aktivni (4. naloga),
· spoznajo, da poznamo užitne in neužitne gobe, jih znajo nekaj našteti ter vedo, kje gobe rastejo (6. naloga, 7. naloga, 8. naloga in 9. naloga),
· spoznajo življenjski krog človeka, in drugih živali (11. naloga, 12. naloga, 13. naloga in 14. naloga).
Dodale pa smo še dve nalogi, kjer se bi učenci učili in zabavali. Ti dve sta namenjeni predvsem ponavljanju (15. naloga in 16. naloga).
Na koncu je dodana še 17. naloga, ki je kot dodatek pri življenjskem krogu, kjer lahko otrokom pokažete v živo življenjski krog neke živali.
Naslednji delovni listi se navezujejo na predmet spoznavanje okolja za 3. razred in sicer na tematski sklop živa bitja. Delovni listi so bili izdelani na podlagi učnega načrta (2011), ki ga predpisuje ministrstvo za šolstvo. Zato predlagamo, da najprej otrokom pripravite učne ure, kjer otroci:
· spoznajo živa bitja in njihova okolja (delno 1. naloga in 2. naloga),
· spoznajo, da živali delimo na rastlinojede in mesojede ter jih znajo razvrstiti (delno 1. naloga in 10. naloga),
· spoznajo ekosisteme in jih znajo opisati (2. naloga in 5. naloga),
· spoznajo, da živa bitja sprejemajo zrak, vodo in hrano, ter da jih oddajajo tudi v okolje (3. naloga),
· spoznajo, da lahko živali zimo prespijo, predremljejo ali pa so aktivni (4. naloga),
· spoznajo, da poznamo užitne in neužitne gobe, jih znajo nekaj našteti ter vedo, kje gobe rastejo (6. naloga, 7. naloga, 8. naloga in 9. naloga),
· spoznajo življenjski krog človeka, in drugih živali (11. naloga, 12. naloga, 13. naloga in 14. naloga).
Dodale pa smo še dve nalogi, kjer se bi učenci učili in zabavali. Ti dve sta namenjeni predvsem ponavljanju (15. naloga in 16. naloga).
Na koncu je dodana še 17. naloga, ki je kot dodatek pri življenjskem krogu, kjer lahko otrokom pokažete v živo življenjski krog neke živali.
Učni listi
| ziva_bitja_3_razred.pdf |
Viri
| viri_in_literatura.docx |
